AD Solution proaktív értékesítés tréningek
2010.10.31 - Hírlevél - 2010. IV. negyedévAD Solution Terepjárós Kalandtúrák 2010-2011.
DDI fejlesztő tréningek
Vezetői készségfejlesztő tréningek
AD SOLUTION VEZETŐI FEJLESZTÉSI PROGRAMOK 2010
| TRÉNINGEK / FEJLESZTÉSEK | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| FEJLESZTENDŐ KOMPETENCIÁK | ALAP VEZETŐI FEJLESZTÉSI PROGRAM | NAPOK SZÁMA | VEZETŐI KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSI PROGRAM | NAPOK SZÁMA | VEZETŐI PROGRAM SZUPERVÍZIÓVAL | NAPOK SZÁMA |
| Önismeret | - | - | DISC – Személyes hatékonyság | 2 nap | DISC – Személyes- és vezetői hatékonyság | 2 nap |
| Tolerancia | ||||||
| Interperszonális kommunikáció | ||||||
| Vezetői szerep | Vezetői kommunikáció | 2 nap | Vezetői kommunikáció | 2 nap | Vezetői kommunikáció + szupervízió | 2+0,5 nap |
| Kommunikáció | ||||||
| Önérvényesítés | ||||||
| Vezetői stílusválasztás | Ösztönző vezetés | 3 nap | Fejlesztő vezető | 3 nap | Fejlesztő vezető + szupervízió | 3+0,5 nap |
| Delegálás és irányítás | ||||||
| Fejlesztés | ||||||
| Visszajelzés | ||||||
| Támogatás | Motiváló vezető | 2 nap | Motiváló vezető + szupervízió | 2+0,5 nap | ||
| Motiválás | ||||||
| Teljesítménymotiváció fejlesztése | - | - | ||||
| Teljesítményértékelés | Teljesítményközpontú vezetés | 2 nap | Teljesítményközpontú vezető | 2 nap | Teljesítményközpontú vezető + szupervízió | 2+0,5 nap |
| Célközpontos vezetés (MBO) | ||||||
| Aktív csapatépítés | - | - | Hatékony csapatvezető | 2 nap | Hatékony csapatvezető + szupervízió | 2+0,5 nap |
| Csoportkezelés | ||||||
| Konfliktusok kezelése | ||||||
| Összesen | 7 nap | 13 nap | 15,5 nap (18 nap*) |
|||
* A szupervíziók fél csoportokkal mennek, így a program összesen 18 napnyi.
A táblázat letölthető PDF formátumban is: ad-solution-vezetoi-fejlesztesi-programok-2010.pdf
Értékesítési tréningek
Egyéni hatékonyságfejlesztő tréningek
Érdekérvényesítést fejlesztő tréningek
Hogyan ismerhetem meg a magam és mások igényét? Mikor és hogyan kell képviselnem a saját igényeimet, érdekeimet, mikor másokét? Mi a különbség a kompromisszum és az alávetés között? Mi a különbség a kompromisszum és a konszenzus között? Mennyire vállalok felelősséget a tetteimért?
Látható, hogy az asszertivitás nem csupán néhány egyszerű kommunikációs gyakorlat függvénye. Az asszertivitás jelentésében egy olyan viselkedést jelöl, amely konstruktivitásra törekszik, harmonikusan ötvözi az önérvényesítést és a mások érdekeinek figyelembe vételét. Egy határozott, magabiztos, egyenrangú viselkedést értünk alatta. Azt jelenti, hogy szorongás nélkül kiállunk saját érzéseinkért, gondolatainkért, jogainkért és érdekeinkért úgy, hogy eközben figyelembe vesszük mások érzéseit, gondolatait, érdekeit és jogait. Viselkedésünk mások felé megnyilvánuló tartománya a személyes kommunikációs stílusunk, eredményességünk vagy személyes hatékonyságunk nagymértékben kommunikációnk sikerességén is mérhető.
Természetesen, az asszertív viselkedés is kommunikációs technikákban „érhető tetten”, amelyek a hosszú távú együttműködés elérésében segíthetnek, alkalmazásukkal pedig nehezen kezelhető, konfliktusos helyzeteket oldhatunk meg mindegyik fél számára elfogadható (nyertes-nyertes) végeredménnyel. Ezek a technikák – például: a célok szem előtt tartása, az őszinteség, az ismétléses technika, a kompetencia tartás vagy a konfrontáció és az empátia helyes aránya – szerencsére tanulhatóak, alkalmazásukkal saját egyéni hatékonyságunkat fejleszthetjük.
Az érdekérvényesítést fejlesztő tréningen lehetősége nyílik a résztvevőknek megismerkedni magával a fogalommal és technikáival, valamint tudatosan megfigyelni, hogy társas szituációkban melyek azok a helyzetek, amelyekben sikerül megőrizni higgadtságunkat, s asszertív módon viselkedünk; s melyek azok a helyzetek, amelyekben – önműködően – más viselkedési módokat választunk. A tréning keretei módot adnak arra is, hogy ezen utóbbi szituációkban más, eddig nem használt technikákat is kipróbáljanak, amelyek tudatos alkalmazásával fejleszthetik probléma-megoldási, konfliktuskezelési, illetve stressz-kezelési hatékonyságukat, s nem utolsó sorban önbizalmukat és magabiztosságukat is.
Csapatépítő tréningek
A csapatépítő tréningek feladatainak fontos jellemzője, hogy azok legtöbbször csak együtt, csapatban oldhatók meg. A sikeres feladatmegoldás a munkamegosztás és a kooperáció helyes arányának megtalálásával egyenértékű. A csapat a közös cél, a közös célelérés és a sikeres egyéni előrehaladás együttesére épül – az outdoor csapatépítés feladatai a reális kockázatvállalás okozta felelősségi védőernyő alá kerülő egyének problémáit és a csapat lehetséges reakcióit is feltárják, akárcsak egyes csoportvezetői módszerek eredményességét vagy a vezetés átadás-átvételének minőségét is.
A jó csapat persze a rutinhelyzeteken túl, a krízishelyzetekben is biztos támaszt biztosíthat, ami a team minden tagjának a szakmai problémamegoldáson túl stabil érzelmi (közösséghez való tartozás) és motivációs (érdekérvényesíthetőség) hátteret is nyújt. Egy jól megszerkesztett és összehangolt outdoor tréning egyszerre hozhat egyéni felismeréseket és lehet az élménydús szervezeti tanulás terepe: mindezt távol a megszokott munkahelyi környezettől, a szabad levegőn nyújtva.
Outdoor programok
Ma már az outdoor programok is elismertek a készségfejlesztések terén. A professzionálisan felépített, kerettörténetbe ágyazott és logikusan egymásba fűzött feladatok során a résztvevők a mindennapi megszokott (komfortos) környezettől elszakadva alkalmazzák, próbálják ki készségeiket. A feladatok lehetnek egyszerűek, logikai alapúak, több-kevesebb testmozgást, fizikai aktivitást igénylők, de akár komplex stratégiai-alkotómunkával járók is.
Kattintson a jobb oldali képre, és töltse le outdoor porogramajánlónkat! (PDF, 1.38 MB)
